当前位置：首页
> 课堂生成
初中生物教学案例分析.docx
初中生物教学案例分析.docx初中生物教学案例分析初中生物教学案例分析：在生物探究教学中，教师要结合学生的特征，善于捕捉那些意外把课堂还给学生生成的有价值的资源，通过合理运用和灵活调整，激活课堂有效生成，使课堂处于动态发展的状态。最后，我对学生使用显微镜的步骤规范了一下，学生也知道了其中的道理，印象...
