jackson pollock 搞定托福听力艺术话题的万能套路

jackson pollock 搞定托福听力艺术话题的万能套路

托福听力里的艺术话题是同学们比较头疼的话题，尤其是理工科的学生更加害怕它。

其实，艺术话题大多遵循一个固定套路：

背景——艺术家——艺术技法或代表作——评价。

掌握了这个套路，同学们就可以预判听力内容jackson pollock，同时减少对不熟悉话题的恐惧。

1.背景——引入话题

听力在开始时会有约50秒的引入（），教授会介绍讲课内容主题的背景。对于艺术话题而言，背景可以是特定的艺术流派，也可以是艺术发展趋势。

比如TPO56 就通过引入 （抽象表现主义），强调这一流派的特征：自由表达，反对传统，然后再介绍代表艺术家 。

再比如TPO45 讲到文艺复兴时期“宗教向世俗”的艺术发展趋势，然后带出了代表艺术家如何讲好“人”的故事。

在引入部分，我们听力时会遇到大量专业术语，此时我们只需耐着性子往下听即可。不过如果是练过足够多的，或者上过TOEFL高频学科知识快通班的同学，听到可能会觉得非常熟悉，甚至可以猜到后面听力的走向。

2.艺术家介绍——“小插曲”

介绍艺术家的时候，会简介一下人物的生平，包括一些趣闻轶事，比如 早年的求学经历和之后的艺术变革毫无关系；再比如涉猎面极为广泛jackson pollock，是不可多得的艺术全才，被称为“ Man”。

不过jackson pollock，艺术家的生平在讲座中是小插曲一样的存在，一般不会作为出题的重点。

3.艺术技法和代表作——核心内容

听力最核心的部分还是艺术家的艺术技法，或者代表作。

比如 的技法就充分体现了 的特征：

他擅长pour and drip（滴画法）以倾倒颜料的方式作画，而且强调 （动作绘画），在作画的时候加上身体的移动，创作过程赏心悦目，成品极具冲击性又不失结构。

因为艺术技法和代表作是核心部分，所以像目的题、态度题等也主要出现在这个部分。

（1）What were two of 's ?

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的绘画技法有哪两个典型特征？

（2）What is the 's the term “ ”?

教授对于“动作绘画”的态度如何？

（3）What of does the imply is of 's works?

体现的哪个特征被教授当作作品的代表特征？

4.评价——如果有，很可能出题

教授一般会在文章结尾对艺术家进行评价，有可能会针对评价出态度题。

比如TPO56 介绍完 的作品时，才说了4分21秒，所以接下来就加入了教授的评价： 的巨大影响——他是“美国之光”，把世界艺术中心从巴黎带到纽约。

但是，当原文内容已经很丰富，题目也出满的情况下，也有可能不评价。

比如在TPO45 中，教授在介绍完的艺术技法后，已经说了5分02秒，所以就没有任何评价。

总结：

（1）艺术听力套路感强，按照“背景、艺术家介绍、艺术技法和代表作、评价”的顺序展开。

（2）艺术技法和代表作既是核心部分，又是题目考察的重点。

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